Glosario

Alguno conceptos importantes que aparecen en el tema 1:

• Adquisiciones culturales imprescindibles: son aquellas que dan sentido y significado a la naturaleza para crear las mejores condiciones para el género humano (ciencia, cultura, educación, artes, tecnología, etc)
• Agentes de socialización: se puede definir como aquellos grupos que nos enseñan a ser sociales, que nos van enseñando aquellos comportamientos que son propios de nuestra cultura y son aceptadoss por ella. Como por ejemplo: la familia y la escuela.
• Autorrealización: consiste en desarrollar todo nuestro potencial, para convertirnos en todo lo que somos. El llegar a ser uno mismo en plenitud.Según Maslow, la autorrealización se refiere al deseo de satisfacer el potencial más alto propio).
• Cultura: la cultura nos suminstra el modelo para organizar procesos sociales y psicologicos, al informarnos de percepciones, juicios e instrucciones para con la naturaleza y el grupo.
• Educabilidad: es la capacidad y potencial que posee todo ser humano de poderse y dejarse educar. Es una posibilidad de la categoría humana, una posibilidad porque significa la viabilidad del proceso educativo y la afirmación de que la educación es factible; una categoria humana, por cuando se predica del hombre esta cualidad.
• Educación: el término educación comienza a usarse en el siglo XVIII. Proviene de dos términos latinos. Educere: que significa "hacer salir", mientras que educare hace referencia a "criar", alimentar o producir. 
• Fenotipo: es cualquier caracterítstica o rasgo observable de un organismo, que resultan de la expresión de los genes de organismo, así como de la influencia de los factores ambientales, y de las posibles interacciones entre ambos.
• Genotipo: es un conjunto de genes característicos de cada especie, que recibe de la herencia de parte de sus dos progenitores.
• Identidad: se trata de un conjunto de características de una persona que le distinguen de otras en un conjunto.
• Hominización: es la progresiva adquisición de las características que cabaron diferenciando a los homínidos del resto de primates. Por ejemplo: laposición erguida, el bipedismo, el aumento de tamaño del cerebro y el lengua simbólico, entre otras.
• Humanización: el proceso de humanización tiene como obejtivo el construir al individuo en una sociedad ya dada, y para alcanzar ese fin afrontamos la realidad, usando las facultades intelectuales para interactuar en un contexto humanizado, pues tan sólo la pertenencia a un grupo y a una cultura permite desarrollar la educabilidad del hombre. 
• Naturaleza humana: de acuerdo con el concepto aceptado por la ciencia moderna, es la parte del comportamiento humano que se cree sea normal e invariable a través de largos periodos de tiempo y contextos culturales de lo más variados.
• Socialización primaria: es la socialización más importante, puesto que introduce al sujeto en la sociedad y supone la adquisición de hábitos, normas y comportamientos sociales por el individuo, donde la familia es el primer agente.
• Socialización secundaria: es un proceso meidante el se internalizan submundos o realidades distintas al mundo base, fundamento de la socialización primaria . Realizada a través de instituciones políticas, religiosas, laborales, etc. Como por ejemplo: la escuela.